Identidade, imaginário e representação social no contexto da Educação, Arte e História Cultural

A obra organizada por Rosana MP Barbato Schwartz, Márcia Meira dos Santos e Jéssica Anne Machado da Silva, reúne produções acadêmicas dos discentes que integram o componente Cultura e Pensamento Social do século XX1 oferecido pelo Programa de Pós-graduação em Educação, Arte e História da Cultura da Universidade Presbiteriana Mackenzie. Portanto, partindo das discussões versadas na História Cultural e Social, os textos expressam a memória coletiva, e, apontam para temáticas, campos de estudos e perspectivas específicas. Assim, compreende-se a importância do estudo referente ao conceito de cultura na contemporaneidade, com aporte teórico nos clássicos fundadores do pensamento ocidental. São 16 capítulos de conteúdo denso, distribuídos em três segmentos: A ESCOLA COMO ESPAÇO SOCIAL DE VIVÊNCIAS EDUCACIONAIS; IDENTIDADE, IMAGINÁRIO E REPRESENTAÇÃO e DEBATES SOBRE RELIGIÃO, RECURSOS TECNOLÓGICOS E TEMPOS MODERNOS.